Budsjett – personlig økonomi for de minste

Denne oppgaven tok skolen med storm da jeg introduserte den for mine kollegaer, og ble brukt på ulike trinn hele veien fra 1.-.10. klasse. Gjennom oppgaven leste jeg fra en egenskrevet “fortelling”. Elevene fikk først en introduksjon av hva et budsjett er, før vi snakket om ulike ting som er vanlig å inkludere i et budsjett. De fikk så utdelt 20 cheerios hver i “lønn” (andre ting kan også brukes), som de så skulle plassere ut i budsjettet sitt, men alle måtte starte med punktene som har stjerne, da disse tingene er nødvendigheter man ikke kan velge bort (selv om man i noen av tilfellene kan velge å gå for det alternativet som er “gratis”. Videre ble de introdusert for både oppturer, nedturer, opplevelser, uforutsette hendelser, ekstra inntekt, skatt, etc. Det ble stort engasjement blant elevene ved denne aktiviteten og selv elevene på 2. trinn forstod godt hva en forsikring var og hva hensikten med denne var, etter endt oppdrag. De var også enige i at det var lurt å spare penger og ikke alltid kjøpe det som frister mest i øyeblikket. En fantastisk aktivitet for å skape engasjement og forståelse rundt personlig økonomi, selv med små elever.