-
Fire på rad – lesing
0kr29,00Utfordre elevene til fire på rad, men på en litt utradisjonell måte. Her må elevene lese og forklare begreper, for å samle poeng. Første mann til å klare 4 på rad vinner spillet!
-
Sorter hendelsene
0kr29,00Med denne oppgaven får elevene muligheten til å jobbe med å sortere hendelser. De skal lese flere tekststykker i tre ulike sammenhengende tekster, og avgjøre hvilken rekkefølge tekst-stykkene bør ligge i for at teksten skal ha en sammenhengende mening. Vedlagt finner du oppgavene både med og uten bilder, slik at du enkelt kan tilpasse til din elevgruppe, og gi varierte oppgaver til elevene ut ifra deres forutsetninger. Oppgaven kan gjøres individuelt eller elevene kan jobbe i grupper.
-
Huskeliste – tekstskriving
0kr0,00Det kan være vanskelig å huske alt man har lært, og derfor er det godt å noen ganger ha en huskeliste å kunne huke av imens man jobber med en tekst. Huskelister hjelper elevene å vurdere seg selv under prosessen, og kan også brukes til å vurdere sluttproduktet. Samtidig gjør det dem mer bevisst på språklige virkemidler, rettskriving, og andre ting som måtte være nødvendig.
-
Setningsbindere
0kr39,00Disse oppgavene kan brukes i forbindelse med innlæringen av hva setningsbindere er, og hvilke setningsbindere som er vanlige i vårt språk. Elevene skal klippe ut plastrene og lime de på rett «sår», slik at setningene gir mening.
-
Sammenheng – tekst og bilde
0kr29,00Disse oppgavene gir elevene muligheten til å jobbe med sammensatte tekster. De åpner for å gi elevene en forståelse av hvilken rolle bilde og tekst spiller hver for seg i en sammensatt tekst, og hvordan de kan være bærere av mening på ulike måter. Elevene skal se på bilder og tekst og vurdere hva bildene forteller som teksten ikke sier, og motsatt. Ikke bare får elevene trening i å skrive og å tolke tekst og bilder, men de får også et mer konkret forhold til hvorfor vi bruker sammensatte tekster i ulike situasjoner.
-
Rett tekstene
0kr39,00I denne pakken finner du tekster med flere feil. Det finnes både skrivefeil, feil setningsbygging, tegnsettingsfeil, osv. Tanken er at elevene, enten individuelt eller i grupper, skal lese og rette tekstene. Elevene får da øvelse i å vurdere andres faglige tekster samtidig som de også får lese- og skrivetrening. Og kanskje aller viktigst får de også et utenfraperspektiv på norsk grammatikk og rettskriving.
-
-24%
Bokkunnskap
0kr22,00En morsom oppgave elevene kan gjennomføre på biblioteket! Be de finne en tilfeldig bok de ikke har lest før, og så svare på disse spørsmålene. Ved å jobbe med oppgavarket får elevene muligheten til å nærmest analysere boken før de har lest den. På den måten blir de bedre kjent med litteraturen som tilbys på biblioteket og de blir kjent med metoder å vurdere litteratur på før man velger seg en bok. Elevene blir også utfordret til å vurdere noe de faktisk ikke aner noe om.
-
Ikke-lydrette ord
0kr0,00Det er mange ord i språket vårt som ikke er lydrette. Om det skyldes lange og korte vokaler, dobbeltkonsonanter, stumme bokstaver, eller annet, så er det allikevel utfordrende for mange elever å huske disse ordene. Denne oppgaven har derfor snudd på det. Elevene får lese et ord og skal skrive hvordan de ville sagt ordet. På den måten blir de bevisst på at ordet skrives på en annen måte enn man uttaler det, og samtidig får de jobbet med å se sammenhengen mellom skriftspråk og talespråk.
-
Argumenterende tekst
0kr29,00Med disse oppgavene kan elevene få trening i både å argumentere for og å argumentere imot ulike saker. Temaene og vanskelighetsgraden varierer, slik at du enkelt kan tilpasse til din elevgruppe.
-
Mottaker, målgruppe og formål
0kr39,00Tanken bak disse oppgavene er å gjøre elevene mer stødige på å tilpasse tekst etter mottaker/målgruppe og formål. Hvordan man uttrykker seg, avhenger både av mottakeren og formålet. Disse oppgavene kan hjelpe elevene å sette disse forskjellene litt i perspektiv, ved at de får prøve seg fram med forskjellige mottakere og målgrupper, med ulike formål som grunnlag for skrivingen. Forhåpentligvis gjør det også at innlæringen av disse forskjellene blir morsom og praktisk, fremfor teoretisk og «kjedelig».
-
Sammensatte tekster
0kr0,00Sammensatte tekster er et viktig tema på grunnskolen, men mange ganger kan det være vanskelig for elevene å se sammenhengen når man blir introdusert for alt for store tekststykker av gangen. Med disse oppgavene kan elevene få trening i å se sammenheng mellom tekst og bilder, ved å jobbe med noen få korte setninger, og koble disse til bilder.
-
Googlejakt
0kr0,00Flere steder i læreplanen står det at elevene skal være godt kjente med internett, kildekritikk, og bruken av sosiale medier. Men man hører sjelden gode forslag på hvordan man faktisk skal overføre denne lærdommen til elevene? En ting er å servere de en hel masse teori om hvordan man skal bruke teknologien og hva man faktisk kan stole på og ikke, men er det ikke ofte slik at man lærer ved å handle selv? Denne oppgaven er derfor laget nettopp av den grunn. For å la elevene selv få hoppe i det store havet vi kaller internett, og lete seg frem til ulike ting. Googlejakt går i stor grad ut på at elevene skal forsøke å finne informasjon ved å Google eller bruke andre søkemotorer. På den måten vil de forhåpentligvis også møte på flere nyttige ressurser de kan benytte seg av senere, og kanskje også noen de bør unngå.
